上课迟到的检讨书精选15篇
在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，我们要通过写检讨书来反省，在写检讨书的时候要注意语言真挚。想写检讨书却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的上课迟到的检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
上课迟到的检讨书1尊敬的老师：
你好！
经过学校的多次提醒和班委的多次督促，我仍然很遗憾的，令人惋惜地迟到了一分钟。其实本可以不迟到的。如果我可以不为了一会儿的跑步保持体力，如果我再多看一次表，如果我再早起一点床，如果我起床的速度再快一点，如果我的时间观念再强一点，如果我再多想一点班级的集体荣誉，那也许我就不会迟到了，我也许就不会成为一张白纸一样的班集体上的黑点之一了。哎，在这个无法挽回的事实面前，我只能痛苦的说一声，如果上天再给我一次机会，我一定会大声的喊六个字：我绝不会迟到了。如果要我在这六个字上加个期限，我希望是永生永世，天上人间。
啊！我知道白纸上的黑字，并不能挽回这个无法弥补的错误，但是，它清清楚楚的表达了我对这个事件的惭愧以及我对未来一年绝不迟到的憧憬，期待和誓言。是的，我可以从此以后到预定地点集合；是的，我可以从此以后不落班级后腿，甚至成为班级里的骄傲；是的，我可以至死不渝地遵守我的诺言，苍天可鉴，日月可证。
我是如此激动地写下这发自肺腑的忏悔书，我一刻也不能等待去表达我对这次错误的愧疚之心以及对未来不再犯错的期待。啥也不说了，千言万语也改变不了我此刻的心情，看我的行动吧！我会用行动践行自己的诺言！我会用行动回报你们的信任！我会用行动证明：是的，我可以！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
上课迟到的检讨书2尊敬的老师：
您好!
今日，班长在向您提交上课考勤表时前，我悄悄地去看了一眼，我自己是知道最近我的考勤情况应该不太好看，好像迟到了好几次，可实在是没有想到在这短短的一个月里，我迟到的次数就已经达到18次之多。
想想我在这这段时间，我似乎好像什么都没有好好做过，没有好好听课，没有认真完成作业，还竟然多次迟到。我的脑子里现在全被浆糊糊起来了，这么多次的迟到，我已经无法想起我每次迟到的原因，更记不得我每次跟班长解释迟到的原因。既然如此，我已经不想再编纂其他更加不靠谱的迟到理由来欺骗老师了，这些错误的发生，无非是我对自己的约束力不行，没有对一些平时的举动进行管理，没有将学校对学生的要求放在心上，在之前更是没有一丁点对错误要进行改正的决心。但是如今我已经对自己近期的行事有了思考，我知道我犯下了特别重大的错误。
老师每天都向我们不停地讲述，学习是相当的重要，按时上课是相当的重要，认真听课是相当的重要。但这些话就好像自己会控制前进的方向一样，从我的一边耳朵进去了，又从另一边耳朵出来了，让我什么都没有留下，我对此也感到相当的无奈，我明白这种情况是由于我的听课态度的问题，是我没有想听这些话的意识，实在没有想法把这些话放在心里，以时刻去警醒自己的行为。
都是由于一直以来对自己行为的放荡，不控制，才使得自己做出如此的错事。高中是关键的三年，我已经惶惶地度过了一年，在距离高考不多时间里，我必须要加强对自己的管理，尤其是在行为、意识上。这次的情况，我自己有进行思考，但是我依旧认为思考得不够深刻，我恳请老师可以对我近期的行为对我进行指导教育，以更加严厉的话语来对我进行批评。这样，我的改正错误的信念才会更加强烈，才会从根本上对自己平日的举止有所克制。
鉴于我近期多次迟到这件事，我想向老师提一个建议，学生迟到好像是一件不需详说的事儿，但是若不及时进行批评教育，就会使得学生越来越不守规矩，不把迟到看做一回事儿，希望老师可以在以后发现有同学迟到的时候就对其进行一定的批评，或是书写检讨书以示惩戒，避免学生不注重自己的言行，多次犯错。
这次我及时发现错误，并向老师诚挚的表明我的改过之心，恳请可以得到老师对我的处理，并且望老师可以对我接下来的行为进行监督管理，我向老师献上我的感激之情。
此致
敬礼!
你的学生：xxx
xx年xx月xx日
上课迟到的检讨书3尊敬的xx：
您好！
我是幼儿园大班的一名教师，我叫xx。我来到幼儿园已经有一年了，就这一年时间里，加上这次我已经迟到了五次。看着出勤表上这五次迟到的记录，我的内心五味陈杂。开始进行了一番深刻的反思，为什么我不能吸取前面几次的教训，在xx月xx日那天又迟到了。我想了整整一个晚上，觉得我不能够再这样继续下去了，我要行动起来，我要进行改变，我要好好的给您一份检讨书，来我这次错误进行一个检讨。
分析我这几次的迟到原因，都是因为我拖拖拉拉的性格和没有时间观念造成的。就拿这次来说。冬天总是想睡个懒觉，躺在温暖的被窝里不想起来，所以也更容易因为睡懒觉而耽误时间。我既然都已经知道这些了，那我就应该为了能够到学校的时候不迟到，而提前做好一个措施。比如把闹钟的响铃时间调成比我之前还要早二十分钟的时间。这样就可以让我在懒床以后再起来也是我平时起床的点。而且我不仅要做迟到的防范措施，还要做预防迟到的准备。比如，在头一天的晚上就要准备和整理好第二天带到学里的教学课本和要用到的东西。等到第二天早上，我就可以提着早已准备好的东西走人了。而不是到了第二天早上起床起晚了，还要耽误时间来找这些东西。急急忙忙的出门，也可能会落下东西。所以在这点上我就要做出改变。
再一个就是关于吃早饭而耽误了去学校时间的问题。我其实可以多去买一些蛋糕，或者面包之类的，放在家里面。等到第二天早上去学校的时候，我就可以带到学校里面去吃。像我平时，时间都快赶不及了，我还硬要去面馆去吃一碗面。不说排队要时间，就连吃完这碗面也得花时间。所以经过我这一拖拖拉拉的，到学校的时候，已经上课半个小时了。所以关于这点，我也要进行改变。
我身为一个教师，本应该以身作则，向学生树立一个珍惜时间，有时间观念的一个老师形象。而不是多次迟到，既没有做好这个榜样，还耽误了同学们上课的进程。这是我的不对。 ……此处隐藏6202个字……: right;">你的学生：xxx
xx年xx月xx日
上课迟到的检讨书13尊敬的某某老师：
由于我今天早上起来晚了，去食堂人多排队而迟到，惹了老师您生气，为此我进行了深刻地，终于意识到我犯了多么严重的错误。
我迟到了，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了某某（叫你写检讨书的）老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。
我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天的早自习，我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。
老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
上课迟到的检讨书14敬爱的孙教师：
您好！
我是**级护理班的***,在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不上课迟到的决心。
早在我踏进校门，教师就已三申五令，一再强调，全校同学不得上课迟到。但是我还是多次无故上课迟到。关于上课迟到的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，只要我在学校，可每次我到啦放大假时，我就想提前出去，然后晚几天回学校，很多次没有请假，我觉得这些原因向教师请假是不充分的，而且如果多次向教师用这些方式请假也是不可能都同意的。
所以，我选择了上课迟到这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向教师做出这份书面检讨，让我深深的反省一下自己的错误。
对不起，教师！
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，教师对于我的无故上课迟到也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不上课迟到是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
而且学校也为我的不能按时返校而担心我的人身安全，但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对教师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。
平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让教师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
3、 平时生活作风懒散。据上，我决定有如下个人整改措施：
1、 按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、 和同学们加强沟通。请关心爱护我的教师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。
上课迟到的检讨书15本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我非常愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来非常多的信息和知识。没老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没上好本科课程的同学就是没资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没成绩什么都没了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我非常理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
