早上上课迟到检讨书

[优]早上上课迟到检讨书15篇

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我检讨，在写检讨书的时候要注意语言真挚。问题来了，检讨书应该怎么写？以下是小编整理的早上上课迟到检讨书，欢迎大家分享。

早上上课迟到检讨书1

尊敬的xx老师：

您好!

早上上课迟到是我的不对，第一天就给您留下了这么不好的印象，也给我们班级拖了后腿。上课迟到这些都怪我自己，在上星期学校和老师一再强调不要迟到，可我因为在床上多睡了一会儿，导致上学迟到。

迟到违反了学校里的规章制度，理应受到老师的批评，并且虚心接受。这次迟到给同学也留下了不好的印象，给同学们做了一个坏榜样，阻碍了班级的发展。迟到，看似微乎其微的一件小事，其实也是十分严重的，反映了学生态度的好坏，体现了该学生没有坚强的意志和坚定不移的毅力。这件事对于对我期待很高的老师和家长也是一种伤害，辜负了老师和家人的期望，同时也违背了自己的'心愿。这些都可以体现出迟到的严重性，我现在已经深刻地认识到了这些。在今后的学习中，一定不能迟到。

我希望老师能给我一次将功补过的机会，虽然问题十分严重，但是我会努力地学习，不会再次违反学校里的规章制度，把这一次的事情当作一面镜子，时刻警戒自己，约束自己，提醒自己。

这次我意识到迟到的严重性，仅仅做到以上这些还远远不够。在日常生活中，我要多帮助老师和家人，要和同学团结友爱，一起努力学习，要为班级争光。以后做事之前要想为别人着想，要为集体着想。

　　检讨人：xx

　　xx年xx月xx日

早上上课迟到检讨书2

尊敬的老师：

您好！

今天一大早，我就迟到了，明明是很重要的一堂课，可是我还是在老师点名的时候，同学通知我，我才起来，急急忙忙的赶到了教室听课，我迟到的行为是很不可取的，特别是我是大学生，更应该有紧迫的心理，认真的学习，毕竟真的毕业后就没那么多时间和精力来学东西了，我也是要对我今天的迟到这件事做下检讨。

专业课的重要，之前老师就讲过了，我们一定要认真的来上课，来学习，在大学，我们还是学生，学习是我们最重要的一个事情，其他的事情都是要靠边的，特别是专业的课，而且大学也是我们走向社会之前最后一个学习的机会了，更是要去珍惜，可是我却没有那么重视起来。

最近的这段时间，我迷上了一个游戏，天天都在玩，有时候上课还拿出手机来玩，对待学习的态度就很不认真，昨天晚上我就是玩游戏玩得太晚了，所以没有休息好，今天即使同学叫了我起床要上课，可是我很困，所以想着干脆旷课好了，可是老师点名了，同学打了几个电话，我终于还是起来上课了。

我的这种态度也是不能学好东西的，本来学习的时间就少，还玩游戏，游戏并不能让我有什么进步，能获得什么收获，只有专业的课学好了，那么以后也是好找工作的。

老师也是为了我们好，所以才点名的，希望我们能认真的来上课，而不是想着其他的事情，做着其他无关的'事情，反而把学习给落下来了。这次虽然只是一个迟到的事情，但是也是让我深刻的认识到我的学习状态是多么的不好，是多么的不在意学习。

我们在学校，并不是来玩的，好不容易能考到我们大学，要珍惜的时间就必须的珍惜，像很多同学平时根本就不娱乐，而是认认真真的上课，去图书馆找相关的专业书籍看，或者去自习室复习考证，可是我呢，反而宅在宿舍里面就知道玩游戏，甚至上课都不专心，这次更是要同学通知才来上课。我越想越觉得自己真的堕落的太快了，虽然大学是自由，但是那是要自由的学习，而不是自由的玩，现在玩，以后工作就更辛苦，甚至找不到一份合适的工作了。

老师我已经知道错误了，这次迟到我将记在心里，以后一定会认真的上课，好好的学专业的知识，把大学的日子过好，不再浪费掉了。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

早上上课迟到检讨书3

尊敬的老师：

您好！

今日一大早，我就迟到了，明明是很重要的一堂课，可是我还是在老师点名的时候，同学通知我，我才起来，急赶忙忙的赶到了教室听课，我迟到的行为是很不行取的，特殊是我是高校生，更应当有紧迫的心理，仔细的学习，究竟真的毕业后就没那么多时间和精力来学东西了，我也是要对我今日的迟到这件事做下检讨。

专业课的重要，之前老师就讲过了，我们肯定要仔细的来上课，来学习，在高校，我们还是同学，学习是我们最重要的一个事情，其他的事情都是要靠边的，特殊是专业的课，而且高校也是我们走向社会之前最终一个学习的机会了，更是要去珍惜，可是我却没有那么重视起来。

最近的这段时间，我迷上了一个嬉戏，每天都在玩，有时候上课还拿出手机来玩，对待学习的态度就很不仔细，昨天晚上我就是玩嬉戏玩得太晚了，所以没有休息好，今日即使同学叫了我起床要上课，可是我很困，所以想着干脆旷课好了，可是老师点名了，同学打了几个电话，我最终还是起来上课了。

我的这种态度也是不能学好东西的，原来学习的时间就少，还玩嬉戏，嬉戏并不能让我有什么进步，能获得什么收获，只有专业的课学好了，那么以后也是好找工作的。

老师也是为了我们好，所以才点名的，盼望我们能仔细的来上课，而不是想着其他的事情，做着其他无关的事情，反而把学习给落下来了。这次虽然只是一个迟到的事情，但是也是让我深刻的熟悉到我的学习状态是多么的不好，是多么的不在意学习。

我们在学校，并不是来玩的，好不简单能考到我们高校，要珍惜的.时间就必需的珍惜，像许多同学平常根本就不消遣，而是认仔细真的上课，去图书馆找相关的专业书籍看，或者去自习室复习考证，可是我呢，反而宅在宿舍里面就知道玩嬉戏，甚至上课都不用心，这次更是要同学通知才来上课。我越想越觉得自己真的堕落的太快了，虽然高校是自由，但是那是要自由的学习，而不是自由的玩，现在玩，以后工作就更辛苦，甚至找不到一份合适的工作了。

老师我已经知道错误了，这次迟到我将记在心里，以后肯定会仔细的上课，好好的学专业的学问，把高校的日子过好，不再铺张掉了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

早上上课迟到检讨书14

尊敬的老师：

你好！

本人于9月8日上午在上xx老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是由于途中遇到一个家乡新生的父亲，由于原来也有点熟，而后停步与之谈天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，同学上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼谈天的确不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，xx老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不宠爱说话拐弯抹角之人。

首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以原谅的，生疏的乡亲也生疏，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，到底也是个长辈，再说大老远的过来也不简洁，我生疏这里的状况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况消灭了，到底意外不会常有。

还有我想为我们班考研上自习的`伴侣说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的伴侣带来很多的信息和学问。没有老师的力量，由于听过你的课，深知老师实力和力量。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们宽敞的同学也期望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，争辩生不应当简洁的就争辩这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的力量有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所期望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的同学，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加学问面内涵的课。

个人觉得这样的现象不能简洁的怪罪到我们同学的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成果是外显的，内涵只能在平常中能够体现，可是考试就单考成果，没有成果什么都没有了，为了这个所以他们或许情愿放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，到底体制放在那里，体制不解决，同学还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以争辩生水平低而拒绝再带争辩生，假如把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批争辩生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了争辩生，或者说他们的学问面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必定要牺牲其他的时间，否则原来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有把握所考学校的专业书啊。

　　检讨人：

　　xx年xx月xx日

早上上课迟到检讨书15

尊敬的老师：

本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。说明理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为原来也有点熟，而后停步与之闲聊，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不得的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼闲聊的确不合情合理。不过我愿说明我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱说话旁敲侧击之人。

首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以宽恕的，相识的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，终归也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的状况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和说明的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况出现了，终归意外不会常有。

还有我想为我们班考研上自习的挚友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的挚友带来许多的信息和学问。没有老师的实力，因为听过你的课，深知老师 实力和实力。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广阔的'同学也盼望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，探讨生不应当简洁的就探讨这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的实力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加学问面内涵的课。

　你的学生：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日