工作违纪检讨书(通用14篇)
在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来进行自我反省，在写检讨书时要表明改错的决心。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编收集整理的工作违纪检讨书，希望能够帮助到大家。
工作违纪检讨书1尊敬的领导：
您好！
这次我工作做的不好，在工作的时候违反了公司规定，触犯公司纪律，我是新员工，来到公司没有多久时间，对公司的很多规定并不是非常清楚了解。
来到公司的时候公司就强调了公司的规定，只是简单德 介绍了一番没有进行详细的解说，我也就没有太在意，来到公司后我还是一直按照以前的工作习惯工作，不没有意识到自己这样工作会带来什么后果，知道我被告知了我工作违纪了，我才知道我这样做是多么的愚蠢，我现在知道了，明白了公司的规章制度，才发现我无意间犯了错，这都是我疏忽照成的，工作疏忽给我带来的不只是麻烦，还有领导们的失望，我得到了教训后就专门把公司的一些规章制度熟悉了一遍，认真思考了以后工作的思路。
我作为一个新员工一开始犯错给领导留下了不好的印象，但也因此让我发现了自己的问题，可谓有失有得，我的这次事情是一次预警，提前发现问题这样可以让我可以提前做准备，可以提前办好事情，把自己一些不良的工作喜欢，趁早改正，只有趁早改正了才能够做好一切，才能够更快速的融入到公司。
我知道第一印象非常重要，我也明白一旦留下坏印象想要改正就难了，我只有通过努力工作才能够扭转领导对我的印象，在以后的工作中，我会留意工作的细节，注意工作的时候那些事情需要做好，那些事情需要我防备，工作应注意那些问题，这些我都会在以后工作是做好，不会在像这次一样犯下这样的错误，一次错误已经让我后悔了，也够我承担的了，我不会让相同的错误多次发生，也不会因此就放弃了对自己的严格要求，新的工作环境需要我用新的工作态度去对待，用细心，用认真去努力工作，不断的去完胜自己不断的去补足自己的不住，让自己不再犯错，不再违纪。
领导对我的批评，我一直牢记在心，不敢有丝毫的望却，我会按照领导要求的去做好，把工作做到让领导您满意为止，我知道我现在想要做到这样的程度还差了很多，需要去学习，去努力才行，只有这样我才能够有所收获，领导的批评也都是为我着想，不像我就此迷失下去，希望我能够早点觉悟，早点投入到工作中，我会的，以后会加倍努力，不去触犯公司的规定，不做违纪事情认真工作。
检讨人：
20xx年x月x日
工作违纪检讨书2尊敬的领导：
事情发生后，我已经深深的认识到我的错误!
20xx年12月20日开始的“狂欢圣诞喜迎新年”的活动，公司与欧瑞推出的一款特价床，每天限量五张，而且还要以抽奖的形式来获取此商品，活动开始前，我也了解到这么优惠的床是为了吸引更多的客源，打响xxx家居在xxx人民心中的地位，所以禁止内部人员购买，了解了这个信息后我脑海里就知道了这款床我不能参与购买，活动前两天，我没有参与，一直帮忙发号工作，第三天，我当时看到卖场人气明显没有前两天好，购买人员登记表上数量很少，顿时鬼迷心窍的填写了表格，心里考虑着我也来凑一下热闹，看自己会不会走运中奖，而且当时我领到的数字挺好的是588号，所以我抱着好玩的心态拿了号码，xx阻止过我，而我却没有理会，现在回想一下，当时我实在是太不应当了。
在这件事情上我深刻了解到在做一份工作时，不单单是为了让自己学到更多的东西，而且更要时刻考虑到公司的利益，而不能因个人的一时想法而作出对公司不利的事情，经过刘主任和胡经理对这件事情后果的讲解，我才清楚明白，这不是一件小事，这将影响到公司的声誉，乃至公司以后在xx的发展，我的工作觉悟性在领号的那一时刻全部隐藏了，看到常总在事情发生后，沉默这在办公室来回走，当时我就明白，这件事情冲击很大，给常总的工作带来了很大困难，常总可能无法用言语表达，我的错误来源于思想觉悟不高，对事情的认识不够彻底，对于这件事情，我深表后悔，如果不是刘主任和胡经理对事情严重性的讲解，我想我的一时头脑发热将会招来更大的错误，我很感谢我的同事，帮我认识到事件的本质以及所犯错误的严重性。
在这里，我再次对我所犯的错误向公司道歉，保证以后的工作上一定认真考虑好做好任何事情的同时考虑好前因后果，积极努力的做好自己本职工作!
此致：
非常抱歉！
检讨人:
时间：x年x月x日
工作违纪检讨书3尊敬的校领导：
您好！
我是xxx，是教小学五年级的xx老师。今天上午一二节课没有我的课，有一些无聊，所以我就在办公室玩手机打游戏，同时还有其他的老师在的情况下，我直接就明违反了学校明文规定的教师工作守则，做了不应该在工作时间做的事情，我为此检讨我的工作违纪行为。
首先，是对不起领导您一直以来对我的作为一个老师的栽培。我在受了这么多年的高教育，并在学校工作这么多年，我还是没有做到一个老师应该做的事情。我不应该在工作的时候玩手机，还给同办公室的老师们造成一个不良的氛围。工作的时候就应该做好本身的职务，归其位。不去违反工作纪律，而是做好一个老师该做的事情。再一个，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在这个基础上做一些有利于自己教学的事情，提高自己的一个教学能力，让自己的整个水平在上升一个阶段，这样不好吗？我觉得无聊，就去做无关工作的事情，怎么都是不对的。最后，是对同一个办公室的同事们表达我的歉意。在你们工作时我玩手机破坏了整个办公室的一个工作气氛，你们都在为自己的上课在做着准备，心无旁骛时，我闹出了动静，对你们的备课和思考都造成不小的影响，打断了你们工作的一个进度条，没有在规定的一个时间做好准备工作。真的很不好意思。我为了表达这样一个歉意，我会把这个礼拜的办公室的卫生包了的，补偿你们被我打断的时间。
今天所检讨，我从明天开始，就认真的做自己的事情，不会去做违纪的事了的。也会把有关于学校教师的规章和制度再读一遍，把在工作的时间内的一个规定重点标出来，放在自己办公桌的一面，这样就可以随时看到，随时监督自己的行为哪里做的不当，也欢迎您和其他老师对我的一个监察，做的不好的地方于我改正，在犯错之前就制止它，把它扼杀在摇篮里，连冒头的意向都不要有。对待工作认真，端正自己作为一个教师的态度，为学生们做好带头作用，引领学生们的一个学习氛围达到更好。
希望校领导原谅我此次工作违纪的行为，您的宽容一定会让我知道自己真正的错在哪，会去做出我的改变的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
工作违纪检讨书12各位公司领导：
20xx年6月3号--4号，本人在xx项目员工寝室打扑克赌博，在经过了公司老板陈总的批评教育后，我非常懊悔。我当时没有控制好自己的行为，做出了有损个人，有损单位形象的事情，在此，我深感对不起公司领导，对不起大家。
此事的发生，给我心里很大的震撼，通过认真反省，领导的批评教育，深刻的认识到自己参与赌博行为很愚蠢，深深体会到赌博是一种非常有害的事情，不仅害人害己的行为。
以上是我对这次赌博行为的认识，这几天正在思考和反省，只有努力工作才能有所发展，赌博只能害人害己，损害单位形象，今后我将时时刻刻记住这次教训和陈总对我的教诲，天天提醒自己不以恶小而不为之，同时将遵章守纪、兢兢业业，更加努力工作。以上是我的检讨书请公司领导领导批评教育。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
工作违纪检讨书13尊敬的校领导：
你们好!
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在20xx学年我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：
作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。
而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁;是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。
我已经从这次教训中吸取了经验，今后必定会更加注意!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
工作违纪检讨书14尊敬的院领导：
事发于xxxx年xx月xx日晚，由于对新系统操作的不熟悉，致使年终医保结算工作拖沓不前，无法在正常的上班工作时间内完成。于是院领导安排我当晚加班结算x年尚未出院的医保在院病人，我加班至六点半，还剩下三个未来得及办理出院结算的医保病人，本想交代给值班人员来继续办理。奈何，当晚值班人员也需对农合病人办理中结，顾及不暇。
在自我反省的过程中，痛定思痛把犯错原因归结如下：
1、责任心不强。所谓“食君之禄，担君之忧”，作为一名收费人员，本该恪尽职守辅助财务完成医院统计工作。
2、纪律性不强。要严格按照医院规章行事办事，自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。无论做事还是做人，都要循规蹈矩。
经过这次事情，我为我的行为感到后悔，也对收费处带来了不好的影响，为了
对我的过失负责，我愿意接受该有的惩罚。通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。
我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：
我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。
尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。
尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。
