挂科检讨书

挂科检讨书范文

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来进行自我反省，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。那么对应的检讨书到底怎么写呢？下面是小编帮大家整理的挂科检讨书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的辅导员：

在20xx学年上学期的期末考试中，我因未完全理解老师的考试要求，会计基础学科考试不及格。挂科之后，我经过了长时间深刻的反思，并对自己做出全面的检讨。经过认真的自我检讨，我认识到了自己的错误，下定决心要改正。我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。

我总结了一下，大概有以下几点：

一、对大学学习生活的不适应。

大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。

进入大学之后，逐渐远离了高中紧张的学习生活，在相对自由的大学生活中，我慢慢的忘记了努力自主努力学习的习惯。平时总是想先玩一下，然后在考试之前临时抱佛脚，考前突击。其实这种根本就没有学到真正的知识，并且在考前的紧张恐惧之中慢慢失去了学习的兴趣。

二、没有集中精力在学习上。

课余生活的无序影响了学习。从大一的时候开始，在忙碌的学习之余，我就参加了分院社团管理中心，那时候，我认为，做学生工作能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，同时也能为自己以后的工作打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了，并且，在参与学生工作的过程中，我没有能够正确合理的处理学习与工作的关系。经常会因为一些活动占用上课的时间，对待学习也越来越不上心。

经过自我反思，我认识到适当的学生工作确实可以提高自己的各方面素质，但绝不能以牺牲学习为代价。所以，之后，我会主动和同学交流的，不会的题目，我也会主动找老师或同学解决，不再像以前那样，让问题越积越多啊，最后影响考试成绩。

学校希望把我们培养成设为的栋梁之才，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人。挂科使我心理感到非常的愧疚，我也感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的'。

在之后的奋斗过程中，我会秉承地大“艰苦朴素，求真务实”的校训精神，脚踏实地的走好人生的每一步。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了原则性的错误。我已近深深地认识到了自己的缺点个不足，并会在以后的学习、生活中认真的改正，也希望党支部优秀的通知时常监督我，指出我的缺点和不足以便我及时的改正。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。

如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：

一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的`学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。

二、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。

三、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性格。在没有 ……此处隐藏12251个字……需要一门一门课程学习考试通过，拿到学分才能毕业的，所以对于每一门课程都需要重视，同时高校的时间相对高中更多了，一学期的课程其实并不是特别多，自主学习的时间许多，假如真的认真的话，其实拿到学分并不是特别难，但是我却没有做好。这也和我平常太过于自由有关系。进入高校以来，我体验到了这种自由的气息，上课虽然有老师点名，课后也会有一些作业，但是却没有老师监督你完成得怎么样，也不会每天老师都来催促你学习，甚至有时分没课的时分，你可以睡到大中午都没关系。

这种自由的风气，对于自制力强的人来，完全没有任何的.影响，照样是学习，看书，而我却喜爱玩，有了那么多时间，当然得尽情的玩，上课的时分应付下老师，然后自己躲在座位上玩手机，看视频，或者和同学聊最近的消遣节目什么的。下课后就彻底的放飞自我了，书本都丢一边，和同学打球，去唱歌，去烧烤，或者宅在宿舍里打一个通宵的游戏，这样的日子在大二第二学期彻底的开展起来。而这个后果就是我的考试挂科了。

学校虽然人性化的会有一次重修补考的时机，但是再来一次，不单单是耽搁了老师们的时间，我自己的时间也是耽搁了，假如我平常上课认真，作业做得好，老师讲考点的时分认真听，，那其余的时间不是可以尽情的玩了吗？如今这样的后果，我又是担忧，又是焦躁，悔不当时。事情已经发生，我也要好好反省我的行为，高校四年的光阴，假如就这么玩了过去，真的会像网上说的那样，毕业就意味着失业。

作为一个还有追求的人，我以后不能再这么混了，玩虽然很快乐，但是只有把专业学好，以后工作赚钱了，那样玩起来才是欢乐的。而今拿着父母的钱，更要认真对待，不能再丢学分了。大二也快来了，我想，在这个暑假里，我要去社会实践，兼职工作下，体会下没有文化，没有专业力量的工作是多么艰辛，这样我在大二的时间里，肯定会好好把专业学好，不再挂科了。同时也重修把这门XX课程的学分补回来。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

　　20xx年X月X日

尊敬的老师：

您好!

很抱歉，我没想到我竟然是班上唯一一个挂科的学生，我不知道您现在在心里是怎么看待我的。应该是特别的失望吧，我现在回想起来我上学期的表现我就觉得特别的后悔，的确是有太多做的不好的地方了，我早就应该想到学校不会对学生的成绩那么放松的，对不起，我错了，如果不是我，那么我班就是学校少有的全部没挂科的一个班级之一，现在因为我一个人直接断送了这个荣誉，我的内心现在别提有多愧疚了。

我回想了一下我上学期的表现，由于我们所学的有两门课程是随机点名的，就是去上课老师想点名了就点，并且只是抽点一半的学生，这就让我变得胆大了起来，我本来就是一个爱贪玩的人，我很多时候就在寝室打游戏打着打着要上课了，我只要得知是这两门课，我肯定是不会去的，但是我却忽略了一点，我没去的话，我自然也就不知道老师布置的作业是什么，那么我怎么去写作业呢，更可况我还得知我一共被点名七次，一门课三次，一门课四次，要知道被点名一次就扣十分平时分，作业一次没写扣十分，那我还有什么机会及格?就算我期末考试及格了也没用，这都是我咎由自取!老是旷课、不写作业，难道老师还要对我这个大一新生网开一面，强行让我及格通过吗?我差那么一两分可能老师就放过我了，但是我这可就是差的不是一星半点啊，再说了，我这么不给老师面子，即旷课又不写作业，他为啥还要给我留面子，我都不好意思去找老师，让他给我“开个后门”网开一面。

老师您放心，我不是那种知错不改，自甘堕落的学生，我现在既然已经认识到自己的'错误了，那么我就一定要阻止这种事情再次发生，我可不想再成为班上的“公敌”，现在班上的同学在得知这件事之后，都觉得我这个人不思进取，一点也不把班级放在眼里，我不想一直被同学们这么排挤着，我要证明自己不是那种人，一周后学校就会举行补考，届时我会认真的做好每一道题目，尽可能的打高分，让任课老师重新的认识我，我也会去跟任课老师道歉，并保证以后再也不旷他们的课了，在老师的眼里留下坏印象可不是什么明智之举。幸好这次没有被老师判定为重修，否则我都不知道怎么去面对了。

挂科这件事，对我的打击很大，我也知道这让您非常不好受，要知道辅导员如果班上学生全部没有挂科或者重修的话，是会有奖金的，而却因为我，导致奖金没了，老师对不起，我以后绝对不会再让您失望了。

此致

敬礼!

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师:

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的.改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程，我自己会无故随意迟到这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有注重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

今后一定加以改正。

　　检讨人：

　　20xx年xx月xx日